ಸಾಧನೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರ – Education sector: A spectacular achievement

ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯವು ಹಲವು ದಶಕಗಳಿಂದಲೂ ದೇಶದಲ್ಲೇ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲೂ ಎಂಬತ್ತರ ದಶಕದಿಂದೀಚೆಗೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸ್ಥಾಪನೆಗೊಂಡಿವೆ. ೨೦೦೮ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ರಂಗವು ಹಲವು ಗಂಭೀರ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ದೇಶದ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಈ ಕಾಯಕದಲ್ಲಿ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ರಚನಾತ್ಮಕ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತಂದರು. ಅವರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರಾಗಿದ್ದ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಳೆದ ನಿರ್ಣಯಗಳು, ರೂಪಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ವಿನೂತನ ಉಪಕ್ರಮಗಳೇ ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ನಿದರ್ಶನಗಳಾಗಿವೆ. ಕಾಲೇಜು ಮೆಟ್ಟಿಲು ಏರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಉಜ್ವಲವಾಗಬೇಕು; ಪಾಲಕರು – ಪೋಷಕರು ಯಾವುದೇ ಗೊಂದಲ, ಗಾಬರಿಗೆ ಸಿಲುಕಬಾರದು; ಆಡಳಿತವು ಪಾರದರ್ಶಕ ಹಾಗೂ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕವು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು – ಇವೇ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಆಡಳಿತದ ಮೂಲ ಮಂತ್ರಗಳಾಗಿದ್ದವು.

ಮುಂದಿನ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಒರೆಗೆ ಹಚ್ಚಿ ನೋಡಿ, ನಿರ್ಣಯಿಸಿ!

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ಪರಂಪರೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ದೇಶದಲ್ಲೇ ಪ್ರಪ್ರಥಮ

ಭಯೋತ್ಪಾದನಾ ವಿರೋಧಿ ಸಮಾವೇಶ

ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿ ಸಂಘಟಿಸಿದ ಬೃಹತ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜಾಗೃತಿ ಅಭಿಯಾನ

12 ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು

ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಶಂಸೆಯ ಸುರಿಮಳೆ.
ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಉದ್ಘಾಟನಾ ಸಮಾರಂಭ.
ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಅರಮನೆಯ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಾರೋಪ ಸಮಾರಂಭ.
ಶ್ರೀ ಎಲ್.ಕೆ.ಅಡ್ವಾಣಿ, ಶ್ರೀ ಅನಂತಕುಮಾರ್, ಶ್ರೀ. ಬಿ.ಎಸ್. ಯಡಿಯೂರಪ್ಪ, ಪೂಜ್ಯ ಶ್ರೀ ಬಾಲ ಗಂಗಾಧರನಾಥ ಸ್ವಾಮೀಜಿ, ಶ್ರೀ ರವಿಶಂಕರ್ ಗುರೂಜಿ, ಅಮರ ಜೀವಿ ಸಂದೀಪ್ ಉನ್ನಿಕೃಷ್ಣನ್‌ರವರ ತಂದೆ ತಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದ ಗಣ್ಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಕರ್ನಾಟಕ ಜ್ಞಾನ ಆಯೋಗದ ಸ್ಥಾಪನೆ

ದೇಶದಲ್ಲೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಡನ್ನು ಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಸಮಾಜವನ್ನಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಉದಾತ್ತ ಉದ್ದೇಶವುಳ್ಳ ಕರ್ನಾಟಕ ಜ್ಞಾನ ಆಯೋಗವನ್ನು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಮಹತ್ವದ ನಡೆಯಾಗಿದೆ.

ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಷತ್ತು

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಷತ್ತನ್ನು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಇದೂ ಕೂಡ ದೇಶದಲ್ಲೇ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಯತ್ನ.

ವಿಕೇಂದ್ರೀಕರಣದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ : ನೂತನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ

ಯುಜಿಸಿಯ ನೀತಿಸೂತ್ರಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಮೂಲಕ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ನಾಂದಿ ಹಾಡಿದರು.

ಕುವೆಂಪು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗಿದ್ದ ದಾವಣಗೆರೆ ಹಾಗೂ ಚಿತ್ರದುರ್ಗ ಜಿಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ದಾವಣಗೆರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಖಚಿತ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದಲೇ. ಅವರ ಇಂಥ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಫಲವಾಗಿಯೇ ಕರ್ನಾಟಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗಿದ್ದ ಬೆಳಗಾವಿ, ಬಾಗಲಕೋಟೆ ಮತ್ತು ಬಿಜಾಪುರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ ರಾಣಿ ಚೆನ್ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಬೆಳಗಾವಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ, ಗುಲ್ಬರ್ಗಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗಿದ್ದ ಕೊಪ್ಪಳ ಹಾಗೂ ಬಳ್ಳಾರಿ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಶ್ರೀ ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಬಳ್ಳಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂತು. ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಾರಂಭ ಮಾಡಿತು. ಕರ್ನಾಟಕ ಜ್ಞಾನ ಆಯೋಗದ ಶಿಫಾರಸ್ಸುಗಳು ಹಾಗೂ ನಾಡಿನ ಜನತೆಯ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ, ಕಲಾವಿದರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಮೇರೆಗೆ ಜಾನಪದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿ ಚಾಲನೆ ನೀಡಿದರು.

ವಿಶೇಷ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ

ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಶೇಷ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದೂ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಕಾಲಾವಧಿಯ ಮಹತ್ವದ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು. ಶ್ರೀಮತಿ ಗಂಗೂಬಾಯಿ ಹಾನಗಲ್ ಸಂಗೀತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಮೈಸೂರಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತ ವಿಶ್ವ ವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.
ಕರ್ನಾಟಕ ಜ್ಞಾನ ಆಯೋಗದ ಶಿಫಾರಸ್ಸು ಹಾಗು ವಿಶ್ರಾಂತ ಕುಲಪತಿ ಡಾ.ಎನ್ ರುದ್ರಯ್ಯ ಅವರ ವರದಿಯನ್ವಯ ಬೆಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಗುಣಮಟ್ಟ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಲಾಯಿತು.

ಸಿಇಟಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳು

ಮುಂಬರುವ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಇಟಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು ತರಲು ಸರ್ಕಾರ ಬದ್ಧವಾಗಿದ್ದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಿಇಟಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ, ಧಾರವಾಡ, ದಾವಣಗೆರೆ, ಶಿವಮೊಗ್ಗ ಮತ್ತು ಮಂಗಳೂರು – ಹೀಗೆ ಐದು ಸಿಇಟಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲವಾಯಿತು.
ಅರ್ಹ ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪದವಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರಿಗೆ ೧೫,೦೦೦ ರೂ.ಗಳಿಂದ ೨೫,೦೦೦ ರೂ.ಗಳವರೆಗೆ ಶುಲ್ಕವಿನಾಯ್ತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಈ ವಿನಾಯಿತಿಯ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ೨೦೦೯-೧೦ರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ೨೦,೫೦೦ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ಕಾಮೆಡ್-ಕೆ ಮತ್ತು ಸಿಇಟಿಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಒಂದೇ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮಾತುಕತೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿವೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೆಡಿಕಲ್ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ದಿನದ ಬದಲು ಎರಡು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದು ಎಲ್ಲರ ಪ್ರಶಂಸೆಗೆ ಪಾತ್ರವಾಯಿತು.
ಪಿಯುಸಿ ಪೂರಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ, ಅವರ ಒಂದು ಅಮೂಲ್ಯ ವರ್ಷವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗದಂತೆ ಸಿಇಟಿ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಾತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೇ.೬% ದರದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸಾಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕನ್ನಡ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಿಇಟಿ ಸೀಟ್ ಮಾಟ್ರಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೇ ೫ ರ ಮೀಸಲಾತಿ.
ಹೊಸದಾಗಿ ಏರೋನಾಟಿಕಲ್, ರೋಬೋಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೆಕಾಟ್ರಾನಿಕ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಪದವಿ ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಅಧಿನಿಯಮ

ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಮಾನ ಅಧಿನಿಯಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತರಲು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿ ಗಂಭೀರ ಚಿಂತನೆ ನಡೆಸಿದರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಅಧಿನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು ತರಲು ಒಂದು ಸಶಕ್ತ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಡಾ. ಎನ್.ಆರ್. ಶೆಟ್ಟಿಯವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದ್ದು ಗಮನಾರ್ಹ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಅನುದಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ

ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಅನುದಾನದ ಪ್ರಮಾಣ ತೀರಾ ಕಡಿಮೆಯಿತ್ತು. ಸುಮಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅದು ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರಲಿಲ್ಲ. ಆ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಅನುದಾನದಲ್ಲಿ ವರ್ಷಂಪ್ರತಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣದ ಅನುದಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ ಹೊತ್ತ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು.

ಮಾದರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಜಾಗತಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮೈಸೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಮಾದರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿ ಪುನರ್ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪಿಸಲು ಸಂಕಲ್ಪಿಸಲಾಯಿತು.

ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿ
ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ / ವಿದ್ಯಾಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮುಂದೆ ಬಂದವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅಜಿಮ್ ಪ್ರೇಮ್‌ಜೀ ಫೌಂಡೇಷನ್‌ನವರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ವಿಧಾನಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅನುಮೋದನೆಗೊಂಡಿತು. ಅಲಯನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವೂ ಅನಂತರ ಅನುಮೋದನೆಗೊಂಡು ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ಹೀಗೆ ಖಾಸಗಿ ವಿವಿಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಪಾತ್ರ ಗಮನಾರ್ಹ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಯುಜಿಸಿ 6ನೇ ವೇತನ ಶ್ರೇಣಿ
ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಾಪಕರುಗಳಿಗೆ ೨೦೦೬ರ ಜನವರಿ ೧ರಿಂದ ಪೂರ್ವಾನ್ವಯವಾಗುವಂತೆ ಯುಜಿಸಿ ೬ನೇ ವೇತನ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಹತ್ವದ ವೇತನ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿದಂತಾಗಿದೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣರಂಗದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ, ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕ, ಜನಪರ ನಡೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕವೃಂದ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು – ಎಲ್ಲರೂ ಕೊಂಡಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರಾಗಿದ್ದಾಗ ನಡೆದ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ ಎಂದರೆ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಧೀಮಂತರೊಡನೆ ಚರ್ಚಿಸಿ ಹಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಎನ್.ಸಿ.ಎಚ್.ಇ.ಆರ್ (National Council for higher Education & Research)ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರ ನಿಯೋಜಿತ ಅಧಿನಿಯಮವನ್ನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತರುವ ಉದ್ದೇಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾಡಿನ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ದುಂಡುಮೇಜಿನ ಸಭೆ ನಡೆಯಿತು. ಈ ಮೂಲಕ ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿಕೊಡಲಾಯಿತು. ಅಲ್ಲದೆ ಅಧಿನಿಯಮದ ಕೆಲವು ಕಂಡಿಕೆಗಳ ಬಗೆಗೆ ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರದ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿಕೊಡಲಾಯಿತು.

ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಡಿ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಡೀಕನ್ ವಿಶ್ವ ವಿದ್ಯಾಲಯ, ಬೆಲ್ಜಿಯಂನ ಗೆಂಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲದೆ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಹಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಾಗು ಅಧ್ಯಾಪಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ಜ್ಞಾನ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.

ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ: ವಿನೂತನ ಪ್ರಯೋಗ

ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ತರುವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಯೋಜಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪರ, ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ಅಪರೂಪವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಇದರಿಂದ ಇಡೀ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೇ ಒಂದು ಹೊಸ ಅಲೆಯ ಸಂಚಲನವಾಯಿತು.

ಆಪ್ತಮಿತ್ರ
ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಖಾಸಗೀ ಸಹಭಾಗಿತ್ವವನ್ನೊಳಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಧುರ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ೧೯೨ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದು ೧,೦೬,೫೦೦ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಸಹಯೋಗ
ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರದಾನವಾಗುವಂತೆ ಸಹಯೋಗ ಎನ್ನುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡಿದೆ. ಖಾಸಗಿ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಡನೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿ ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ದಪಡಿಸಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಬೇಕಾಗುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನಾಗಿ ನೀಡಿ ಯುವ ಜನತೆಯನ್ನು ಉದ್ಯೋಗಶೀಲರನ್ನಾಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಇದು ಹೊಂದಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬಿಜಾಪುರ, ಬಾಗಲಕೋಟೆ, ಕೋಲಾರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ೧೦೦ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿನ ೬೩,೦೦೦ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪೈಲಟ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಫಲಾನುಭವಿಗಳಾಗಿದ್ದರು.

ಆಂಗ್ಲ
ಜಾಗತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸರ್ಕಾರಿ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲು ಸರ್ಕಾರ ಬದ್ದವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ೩೫೬ ಸರ್ಕಾರಿ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ೧,೫೦,೦೦೦ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಥಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಫಲಾನುಭವಿಗಳಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ಸಮುದಾಯಗಳಿಂದ ಬಂದಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸಲು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸರ್ಕಾರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತಂದಿದೆ. ಆಯ್ದ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಲೈಬ್ರರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಾನವತೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪದವಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪದವಿಗಳನ್ನು ದೊರಕಿಸಿಕೊಟ್ಟರೆ ಸಾಲದು. ಅವರಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ನೈತಿಕತೆ ಮಾನವೀಯತೆ ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಅನುವಾಗುವಂತೆ ಆರ್ಟ ಆಫ್ ಲಿವಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾದರಿಗಳನ್ವಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತರಜಾಲ ಸಂಪರ್ಕ
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜಾಗತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಸೌಲಭ್ಯ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇಂದು ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮನಗಂಡು ನೆಟ್ ಹಾಟ್ ಝೊನ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಂತರಜಾಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸಿಕೊಡಲು ಸರ್ಕಾರವು ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಥಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ೧೦ ಸರ್ಕಾರಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಪದವಿ ಹಾಗೂ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಬಲೀಕರಣ

ಮೋಕ್ಷಗೊಂಡಂ ವಿಶ್ವೇಶ್ವರಯ್ಯನವರ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾದ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಆಯಾಮವನ್ನು ಮೈಗೂಡಿಸಿಕೊಳ್ಳದೇ ಶತಮಾನದಷ್ಟು ಹಳೆಯದಾದ ಪದ್ದತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಜಾಗತೀಕರಣ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮನಗಂಡು ಅದಕ್ಕೆ ಕಾಯಕಲ್ಪವನ್ನು ತಂದುಕೊಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಯಿತು.

ಬಿ.ಇ. ಪದವಿ ಪ್ರವೇಶಾತಿಯಲ್ಲಿ ಶೇ. ೧೫ರಷ್ಟು ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಮುಗಿಸಿದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡುವುದು.
೨೩ ಹೊಸ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.
ಎಲ್ಲಾ ಖಾಸಗಿ ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇಸಿಎಸ್ ಮುಖಾಂತರ ವೇತನವನ್ನು ಬಟವಾಡೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ೨೦೦೯-೧೦ ನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ೧೦೯೩.೬೨ ಲಕ್ಷ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅನುದಾನವನ್ನು ಕೋರಲಾಯಿತು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕೃತಗೊಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಮುದಾಯ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳು : ೬೫ ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನುದಾನಿತ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸಮುದಾಯ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಪಡಿಸಿ, ೧೩ ಲಕ್ಷ ರೂ.ಗಳ ಆವರ್ತಕ ಮತ್ತು ೧೭ ಲಕ್ಷ ರೂ.ಗಳ ಆವರ್ತವಲ್ಲದ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. ೧೬೨೫ ಅರಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ೨೬೦ ಗುತ್ತಿಗೆ ಆಧಾರದ ಮೇಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡು ಉದ್ಯೋಗ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೆಚ್ಚಿದೆ.
ಹೊಸ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳು : ಹೊಸದಾಗಿ ತೆರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ೫ ಎಕರೆ ಜಮೀನನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಆ ಜಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಎದ್ದು ನಿಂತಿದ್ದು, ಮುಕ್ತಾಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿವೆ. ೬೫ ಸಮುದಾಯ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಅರೆಕಾಲಿಕೆ ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ೭,೫೦೦ ರೂ. ಮತ್ತು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಉಪ ನ್ಯಾಸಕರುಗಳಿಗೆ ೧೦,೦೦೦ ವೇತನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಳ. ೨೦೦೯- ೧೦ರಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ೨೨ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ೧೩ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟಡ ಕಾಮಗಾರಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ.
ವೇತನ ಹೆಚ್ಚಳ : ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಮತ್ತು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿನ ಅತಿಥಿ ಉಪನ್ಯಾಕರಿಗೆ ವೇತನ ಹೆಚ್ಚಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಗ್ರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನುದಾನಿತ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಬೋಧಕರಿಗೆ ವೇತನವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ೭೫೦೦ ಮತ್ತು ೧೦೦೦೦ ರೂಗಳಗೆ ಏರಿಸಲಾಯಿತು.
ಹೊಸ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ : ಹೊಸ ೧೦ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ AICTE ಮನ್ನಣೆ ದೊರಕಿದೆ.

ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪಗ್ರಹ ಆಧಾರಿತ ಉಚಿತ ಸಿಇಟಿ ಕೋಚಿಂಗ್

ಈವರೆಗೂ ಸಿಇಟಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಗರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದ್ದರಷ್ಟೆ? ಗ್ರಾಮೀಣ, ಬಡ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಗರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೊತೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಉಪಗ್ರಹ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಮೀಣ ಕರ್ನಾಟಕದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೋಚಿಂಗ್ ನೀಡಲು ಸರ್ಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಈ ವಿನೂತನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು. ೧೫ ಸಾವಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದರ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡರು. ಇದು ಉಚಿತ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದ್ದು ಬಡ, ಗ್ರಾಮೀಣ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರದಾನವಾಯಿತು.
ಇದಲ್ಲದೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಸೀಟುಗಳಲ್ಲಿ ತಲಾ ೧೫ ಸಾವಿರ ರೂ. ಶುಲ್ಕದಲ್ಲಿ ೨ ಲಕ್ಷ ರೂ.ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಾರ್ಷಿಕ ವರಮಾನದ ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೇಕಡಾ ೨೦ರಷ್ಟು ಸೀಟುಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ.

ಹಂಪಿ ಕನ್ನಡ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅನುದಾನ
ಕನ್ನಡ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಪರಂಪರೆಗಳ ಬಗೆಗೆ ನಡೆಯುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸಕ್ತ ವರ್ಷ ೫ ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳ ವಿಶೇಷ ಅನುದಾನವನ್ನು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಾನಮಾನ ದೊರೆತಿರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ರಾಜ್ಯದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಕನ್ನಡ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅನುದಾನ

ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಾನಮಾನ ದೊರೆತಿರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಪರಂಪರೆಗಳ ಬಗೆಗೆ ನಡೆಯುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ೨ ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳ ವಿಶೇಷ ಅನುದಾನವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರವೇಶ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕ್ರಮ
ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶೇ. ೧೨.೪ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣವು ಕರ್ನಾಟಕದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕೇವಲ ಶೇ. ೧೧ ಆಗಿತ್ತು. ಗ್ರಾಸ್ ಎನ್‌ರೋಲ್‌ಮೆಂಟ್ ಅನುಪಾತದ (ಜಿಇಆರ್) ಈ ಪ್ರಮಾಣವು ಜಾಗತಿಕ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸರಾಸರಿ ಶೇ. ೧೫ ಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಿರಿಸಿಕೊಂಡ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಹಲವಾರು ಉತ್ತೇಜಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು; ಅವರ ಯತ್ನಗಳ ಫಲವಾಗಿ ಈಗ ಈ ಸರಾಸರಿಯು ಶೇ. ೧೭ಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಶುಲ್ಕ ರಿಯಾಯಿತಿ
೨೦೦೮- ೨೦೦೯ರಿಂದ ಜಾರಿಗೆ ಬರುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಶುಲ್ಕ ರಿಯಾಯಿತಿಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶುಲ್ಕದ ಬಾಕಿ ಶುಲ್ಕ ಮರುಪಾವತಿಗೆ ೨೦೦೮-೨೦೦೯ರ ಆಯವ್ಯಯದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ೪೧.೬ ಕೋಟಿ ರೂ., ೨೦೦೯-೧೦ರಲ್ಲಿ ೪೫ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಹಿಂದುಳಿದ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಉತ್ತೇಜನ
ತೀವ್ರ ಉಪೇಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿರುವ ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ದಿಸೆಯಲ್ಲಿ ಹೈದರಾಬಾದ್ – ಕರ್ನಾಟಕ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆ ಇದ್ದಷ್ಟೂ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.

ಡಾ. ನಂಜುಂಡಪ್ಪ ಸಮಿತಿಯ ವರದಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ
ಡಾ. ಡಿ ಎಂ ನಂಜುಂಡಪ್ಪ ಸಮಿತಿಯ ವರದಿಯ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ತೀರಾ ಹಿಂದುಳಿದ ತಾಲ್ಲೂಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಬೇಕಾಗುವ ಮೂಲ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಯಿತು. ಹೀಗೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಸರ್ವರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶಗಳು ಯಾವ ಭೇದಭಾವವೂ ಇಲ್ಲದೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಿಗುವಂತಾಗಿದೆ.

ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಅನುದಾನ
೧೯೮೬ ರಿಂದ ೧೯೯೨ರವರೆಗೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಖಾಸಗಿ ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಸರ್ಕಾರದ ಅನುದಾನ ಮಂಜೂರು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅಲ್ಲದೆ ೧೯೮೬ ರಿಂದ ೧೯೯೫ರವರೆಗೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಅನುದಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಯಿತು.

ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿನ ಅತಿಥಿ ಉಪನ್ಯಾಕರಿಗೆ ವೇತನ ಹೆಚ್ಚಳ
ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಗ್ರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನುದಾನಿತ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ವೇತನವನ್ನು ರೂ. ೫೦೦೦ದಿಂದ ರೂ. ೧೦೦೦೦ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು.

ಅಧ್ಯಾಪಕರ ನೇಮಕಾತಿ
ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಯುಜಿಸಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ವಯ ಮತ್ತು ಸೂಚಿತ ಅನುಪಾತದಂತೆ ಕೆಪಿಎಸ್‌ಸಿ ಮುಖಾಂತರ ೨೫೫೦ ಬೋಧಕ ವರ್ಗದ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿರುವುದು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ. ನೇಮಕಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ನಿಯುಕ್ತಿ ಮಾಡಿರುವುದರಿಂದ ಅವರ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯೂ ಹೆಚ್ಚಿದೆ. ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಇಂಥ ಕ್ರಮಗಳು ಅವರ ದೂರದರ್ಶಿತ್ವಕ್ಕೆ ನಿದರ್ಶನ.

ಉದ್ಯೋಗ ಮೇಳಗಳು
ವಿವಿಧ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜಂಟಿ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗ ಮೇಳಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿದ್ದು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ನಡೆ. ಈ ಮೂಲಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ವಾಣಿಜ್ಯ, ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಆನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಉದ್ಯೋಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನೊಳಗೆ ತಂದು ಕೊಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮೇಳಗಳ ಫಲವಾಗಿ ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನೇಕರು ಉದ್ಯೋಗಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಂತರದ ಕಾಲಾವಧಿಗೂ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಸೂಕ್ತ ಯೋಜನೆ ರೂಪಿಸಿರುವುದು ಅವರ ಕಾಳಜಿಗೆ ನಿದರ್ಶನ.

ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಸ್ಟಾಪ್ ಗ್ಯಾಪ್, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಹಾಗೂ ಕಾಂಟ್ರಾಕ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆಯಾಧಾರಿತ ನ್ಯಾಯ ಒದಗಿಸಿ ಕೊಡಲಾಗಿದೆ.
ಖಾಸಗಿ ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ೪೧ ಗ್ರೇಡ್ ೧ ಮತ್ತು ೨ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
೪೦ ಸರ್ಕಾರಿ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ನ್ಯಾಕ್‌ನ ಮರುಮನ್ನಣೆ ಬಂದಿರುವುದು ಸಂತಸದ ಸಂಗತಿ.
ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನಧಿಕೃತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ಜರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಐ.ಎ.ಎಸ್. ಐ.ಪಿ.ಎಸ್. ಐ.ಎಫ್.ಎಸ್. ಕೆ.ಎ.ಎಸ್. ಕೆ.ಇ.ಎಸ್. ಮುಂತಾದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪೂರ್ವ ತರಬೇತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಸರ್ಕಾರಿ ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಪಿಯು ಕಾಲೇಜಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ರಿ-ಡಿಪ್ಲಾಯ್‌ಮೆಂಟ್ ಮೂಲಕ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿನಿಯೋಜನೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಸಿ ದರ್ಜೆಯ ನ್ಯಾಕ್ ಮನ್ನಣೆ ಪಡೆದ ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಮಾನವೀಯತೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ ವೇತನ ಹಿಂಬಾಕಿಯನ್ನು ಸೇರಿದಂತೆ ವೇತನ ಪಾವತಿಸಲಾಗಿದೆ.
೧೦೦ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಯೋಜನೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವಂತೆ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
೮೯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ೧೧೦ ಹೊಸ ವಿಷಯ/ ಕಾಂಬಿನೇಷನ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ.
೧೯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ೩೭ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ.
೨ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ಪದವಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ
ಜಿಲ್ಲಾಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ದೇಣಿಗೆ ಕುರಿತಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಸಮಿತಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಿವೃತ್ತ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿ ಶ್ರೀ ಪದ್ಮರಾಜ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಶುಲ್ಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದು ತನ್ನ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಿಭಜಿತ ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಕಾಲೇಜಿಗಳಿಂದ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮರುನಿಯೋಜನೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕಕ್ಕೆ ೨೦,೦೦೦ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಎನ್.ಸಿ.ಸಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಅವಕಾಶ.
ಎಸ್‌ಸಿ.ಎಸ್‌ಟಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ವೇತನ ಅನುದಾನ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಹೆರಿಟೇಜ್ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕಟ್ಟಡ ದುರಸ್ತಿಗೆ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿಯ ಸಕ್ರಮಾತಿ(೧೯೮೭-೮೮ರಿಂದ ೯೨-೯೩ರ ತನಕ) ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೇ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಾದ ಕಟ್ಟಡ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ನೀರು ಸರಬರಾಜು ಮುಂತಾದ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲೂ ಮುಂದಾದರು. ೩೫೬ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಂತೆ ನೀತಿಯೊಂದನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತಂದರು. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಮಾಜದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ನಿರ್ಗತಿಕರಿಗೂ ದೊರಕುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು.

ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ತಗ್ಗಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೂಲ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳತ್ತ ಸೆಳೆಯಲು ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುವುದು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರ ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇತನಗಳು, ಶುಲ್ಕ ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು. ಆನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಮೂಲ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

ಹೀಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಮೌಲಿಕ, ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಹಾಗೂ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರುವಲ್ಲಿ ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರು ವಹಿಸಿದ ಪಾತ್ರವು ಗಮನಾರ್ಹ. ಅವರು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿದ ಬಹುತೇಕ ಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಆಡಳಿತವರ್ಗ, ಪಾಲಕ ಸಮುದಾಯ, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು – ಹೀಗೆ ಎಲ್ಲರ ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ.

ಶ್ಲಾಘನೆ

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮಸೂದೆಯು ಸದನದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕೃತವಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಪ್ರೋ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಶ್ರೀ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿಯವರು ಅರವಿಂದ ಲಿಂಬಾವಳಿಯವರಿಗೆ ಬರೆದ ಅಭಿವಂದನಾ ಪತ್ರ. ಶಿಕ್ಷಣ ರಂಗವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಚಿವರ ಕಾರ್ಯಶೈಲಿಯನ್ನು ಶ್ರೀ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಶ್ಲಾಘಿಸಿದ್ದಾರೆ.

Appreciation letter from Wipro

Azim H Premji
Chairman

March 19, 2010

Shri Arvind Limbavali
The Hon’ble Minister for Higher Education
Government of Karnataka
Bangalore

Sub: Azim Premji University

Dear Shri Arvind Limbavali,
I thank you for taking time from your busy schedule to visit our Foundation and share some of the initiatives taken by you to strengthen the Higher Education system in the State. I was indeed delighted to hear some of your initiatives.
We are happy to learn from newspaper about the passage of Azim Premji University Bill, 2010 by the Karnataka Assembly and the Legislative Council.
I take this opportunity to sincerely thank you for your support in steering the enactment of the first state private university in this part of the country.
I also take this opportunity to reiterate our commitment to the universal quality if Education in Karnataka and across India. We believe that Education is the real gateway for a `just, humane and equitable society’ that is envisaged by our constitution.
On our part, our endeavour is to run the University in a manner to reach out to the talent that exists in rural and urban India and provide equitable opportunity to contribute to the social and economic development of our nation. We will make every effort to ensure that this University will make the State of Karnataka proud in terms of its uniqueness and leadership in creating new knowledge and talent as well as transforming existing talent in the Government education system and outside.
We are confident of the continued support by the Government and people of Karnataka.
Thanking you once again,
Sincerely,

Azim Premji

Karnataka for decades has been in the vanguard of Higher Education. After 80s, Karnataka saw a rapid growth in number of educational institutions. By 2008, education sector was facing many serious challenges. Arvind Limbavali brought about maximum qualitative and constructive changes to this task of developing human resources. His success as education minister is evident in the decisions he took, the programmes he introduced, the schemes he implemented. The main motif of his administration was that the future of the college students must be bright, parents should neither have confusion nor worry, there must be responsible and transparent administration, Karnataka should retain its lead in Human Resource Development.

Ascertain the achievements enumerated in subsequent pages and decide for yourselves!

In a bid to save Nationalism and Heritage

Country’s first ever Anti-Terrorism campaign

Students’ awareness campaign against Terrorism lead by Arvind Limbavali

• Direct participation of 12 lakh students

• Wide appreciation from all states

• Inaugural function at Mangalore

• Valedictory at Bangalore Palace grounds

• Participation of Shri L K Advani, Shri Ananth Kumar, Shri B.S. Yeddyurappa, Sri Bala Gangadharanatha Swamiji, Sri Ravi Shankar Guruji, parents of martyr Unnikrishnan and other dignitaries.

Establishment of Karnataka State Knowledge Commission

Establishment of State Knowledge Commission in Karnataka for the first time in the nation’s history was an outstanding achievement by Arvind Limbavali.

Karnataka Higher Education council

With the ambition to achieve global quality and standards in higher education the Higher Education council was set-up. It is one of its first kind in the nation.

First step towards decentralization: Establishment of new Universities

As minister of higher education, Arvind Limbavali initiated the process of decentralization in the department and based on the guidelines of UGC, established new universities.

The colleges of Davangere and Chitradurga districts which were part of Kuvempu

University brought under Davangere University. Likewise, Colleges of Belgaum, Bagalkot and Bijapur districts were brought under Belgaum Rani Chennamma University and Bellary Sri Krishnadevaraya University was established and colleges of Koppal and Bellary were merged in it. Law University of Hubli was made fully functional. To fulfil the aspirations of the artists and intellectuals and to implement the recommendations of the Knowledge Commission, a Folklore University was proposed to be established.

Special Universities

Establishment of two special Universities during Arvind Limbavali’s tenure as a higher education minister was a milestone achievement. A Music University named after music maestro Dr.Gangubai Hanagal at Mysore and Sanskrit University in Bangalore are the two special Universities.

Based on the recommendations made by Knowledge Commission and report of the committee headed by former vice chancellor Dr. Rudraiah, existing Bangalore University was proposed to be divided into three Universities.

CET: Path breaking initiatives

The Government is committed to provide quality technical education to the students of Karnataka state and elsewhere. It is also committed to implementing uniform Common Entrance Examination system. Necessary guidelines were drafted at Government level
Belief in the decentralization has been proved in opening up CET counselling centres at Hubli, Mangalore, Shimoga, Davangere.
To help-out poor students, Government announced discount of 15,000- 25,000 in engineering fee-structure; during 2009-10, 20,500 students were benefited from this measure.
Efforts were made to synchronize COMED-K exams with CET
To reduce psychological pressure on the students, medical and engineering CET exams were conducted for two days instead of single day which got accolades from students and parents
In order to save one precious year of student, provision was made in the CET counselling for the students who write supplementary exams
Appropriate measures were taken to raise Karnataka education standard to global level
Bank loans to the meritorious students at lowest interest rate, i.e., @ 6%
5% reservation in Government seats for students studied in Kannada medium
New professional courses in Aeronautical, Robotic, Mechatronics were introduced.

Evolving a common, uniform Act

Many Universities in Karnataka, due to various reasons have been functioning under different Acts and guidelines. Knowledge commission of Karnataka, under department of Higher education brainstormed to get all Universities under one umbrella and a committee headed by Dr. N.R Shetty, a noted educationist submitted its report to the Government.

Increasing grants to the Universities

Due to several reasons, different Universities of Karnataka state received smaller amounts of grants. Though revision of grant system was long due, never materialized. Realizing lapse in the system, a policy has been drawn to overcome it and grants were proportionately increased every year.

Concept of model Universities

Mysore and Karnataka Universities were selected to re-structuring process to make both the universities as state-of the art globally qualified qualitative Universities.

Approval for new private Universities

Many private institutions expressed their interest in establishing private universities in the state. Among them, Azim Premji University qualified all requirements and bill was passed in the assembly. Alliance University got approval later and started functioning.

Sixth pay scale for University lecturers

Effecting from 01.01.2006, the Karnataka Government has introduced sixth pay scale to all University lecturers. Lecturers’ community feels that it is one of the revolutionary steps taken by the minister.

Pupil centric Education system

As Higher Education Minister, Arvind Limbavali initiated consultative meetings with intellectuals, artists, educationists and scholars to evolve student centric learning pedagogy. Several student centric programs were organized. A round table conference was organized with leading educationists of the state to discuss the formalities to bring in the higher education under Nation Council for Higher education and Research recommended law. The representing observation and opinions of the state was submitted to the union Government along with state’s suggestions.

International knowledge sharing program

Under an International Knowledge sharing initiative, Education department had arrangements with University of Deaken, Australia, Ghent University in Belgium and some of other international universities and student and scholars received learner centric programs accordingly.

Special grants to Kannada Departments

For two years now, the Government made budgetary provision of 2 crore to each University to encourage research work in the field of Kannada language, literature and culture. This provision marks official classical language status to Kannada Language.

Necessary steps to improve enrolment in Higher Education

India, even though country with a huge youth population, only 12.5% youth is enrolled in higher education. It is much less when compared with global ratio. Keeping 15% as a target, supportive measures are taken. These efforts of Arvind Limbavali has yielded fruits and the GER of Karnataka has risen now to a phenomenal 17%.

HOSAHEJJE

Department of Collegiate Education was revolutionized by introducing various schemes and initiatives. They are popular, at the same time pro-people policies. All schemes were overwhelmingly welcomed by all section of the people

Aaptamitra

The idea of making optimal use of available resources in Government and private colleges as well the bonding good relation between each other led to formulate a scheme. 192 colleges were identified in this process and 1, 06,500 students were enrolled for this.

Sahayoga

This is a program of collaboration between industry and polytechnics and Government colleges. In the collaborative process, syllabi of these colleges were designed separately and students were trained for those required skills. Initially, 100 colleges of Bijapur, Bagalkot, Kolar district were chosen and 63 thousand students enjoyed the benefits of the pilot project.

Angla

It is said that every layman of every country is a global village citizen! So, English is the global village language. Employment market here and elsewhere is ruled by English! Arvind Limbavali was committed to provide English language teaching to Government college students, who come from economically and socially deprived communities. 366 Government colleges were selected for the first phase of a plan of action and 1.5 lakh students were benefited by it. Language lab and digital library facility were also provided in selected colleges.

Value education ( Maanavate)

Provide a certification after graduation is the beginning but it is not the only aim of any education. Hence, values play a major role in shaping of a student and his future life. Same ideology and spirit has made to design curriculum in association with The Art of Living of Sri Ravishankar Guruji.

Internet connectivity

Availability of internet facility to the students of Higher Education is essential and is highly demanded by the students. Keeping the demand in mind, the department had talks with Net Hot zone, a service providing company. Initially ten Government colleges were selected for the same.

Shikshana Adalat

Idea of instituting Shikshana Adalat was to hear the grievances of teaching and non-teaching staff of the Higher education department; address the controversial issues prevailed time-to-time and to rectify lacuna within the system. Shikshana Adalat has successfully resolved 1601 cases-issues related to teaching and non-teaching staff of the department.

Strengthening Polytechnic Education

Reinforcing Technical Education Department

Polytechnic education of Karnataka state is the product of great visionary Sir. M. Vishveshwaraiah. However, his vision was never carried forward and kept the Technical education in primitive form. Hence, in the era of Information Technology it lost its charisma which it had once and faded to backdrop. Arvind Limbavali realized the importance of polytechnic in IT age and redesigned the technical education by reinforcing it.

15 percent seat reservation in engineering education for polytechnic students ;
23 new polytechnics started functioning in Karnataka;
Salaries of all aided college teaching staff were covered in electronic clearing system;
During 2009-10 additional grants of Rs.1093.62 were requested;
Smart cards to every student in order to solve some inconveniences to students and to make polytechnic education more authenticated one;
Establishment of Sir M.V. Institute of advanced technology at Muddenahalli, Chikkaballapur to mark 150th birth celebrations of Sir M.Vishveshwaraiah.

Community Polytechnic

65 Government and Aided polytechnics were initiated under a community polytechnic scheme, where Rs.13 lakhs was spent as recurring amount and Rs. 17 lakhs spent as a nonrecurring amount on each college.

1885 employment opportunities were created in which 1625 part time Lecturers and 260 contract basis lecturers got the appointment which strengthened the Government rural Polytechnics.

New polytechnics

Five acres each land have been allotted for all newly started polytechnic colleges across Karnataka. The construction work of the 13 colleges sanctioned during 2010 is being completed. These sixty five polytechnic colleges will provide state-of-art technical education in coming years to cater to country’s IT demands.

Increase in pay

Remuneration of guest lecturers of polytechnic and engineering colleges have been increased to Rs. 7,500 and 10,000, respectively.

Accreditation to new colleges

10 new Engineering colleges were accredited by AICTE.

Empowerment to rural students: thanks to Edusat

The future of India rests with the rural youth. Understanding this reality Education department decided to provide best available technological support to aspirants of engineering/medical education in rural Karnataka. Providing CET Coaching by making use of satellite technology is a unique and pioneering effort. An effort of the Government of Karnataka, introduced in 2009 enhanced the capacities of rural students and their outstanding performance was evident in CET results. Fifteen thousand students were the beneficiaries of Satellite based CET coaching programme which became a boon to the poor brilliant rural students.

Apart from this, 20% Government Engineering seats at the lowest possible fee of Rs.15,000 were reserved for the students with the annual income below 2 lacs per annum.

Complete fee waiver facility for girl students

Complete fee concession facility for girl students in Karnataka was started in 2008-09. Previously collected fee was reimbursed. A separate budget allocation of 41.6 Crores in 2008-09 and 45 Crores in 2009-10 was made .

Encouraging Higher Education in backward districts

Development of the northern part of Karnataka since independence has always been a political debate in the state. Making Higher education available to everyone is one of the important measures to address regional imbalances. Believing the said philosophy various educational initiatives were taken and colleges were opened wherever found necessary in the Hyderabad – Karnataka region

Implementation of Dr.Nanjundappa committee report

While initiating such process, Dr. Nanjudappa’s report on regional imbalances was taken into consideration. Based on the observations made in the report, talukas were chosen to open new colleges. Further, required infrastructure was provided on priority basis.

Aide to private colleges

All aided private colleges commenced during 1986 to 1992 were provided Government aide by taking administrative approval. Also colleges started during 1986 to 1995 by SC and ST were brought under aide facility to uphold the philosophy social justice.

Increase in the remuneration of Guest Lecturers

Providing quality teaching to the students and improving the living standards of lecturers was the commitment of the higher education ministry in Karnataka, all the time. As a mark of its commitment, the Government increased the remuneration of guest lecturers from Rs. 5,000.00 to Rs. 10,000.00.

Appointment of Lecturers

Appointment of 2550 lecturers was another revolutionary step taken by the Government . These recruitments qualify the ratio guidelines of UGC and recruitment was done through KPSC selection process. Counselling method for placement helped teachers to choose the place they wanted. The process helped to enhance the quality of work.

Employment fairs

Organizing employment méla’s for students of basic sciences and humanities was another step taken by the Education department. Approaching the companies who can provide employment for these students and organizing campus interviews has yielded good results and hundreds of students were benefited by these employment méla’s. Due to Arvind Limbavali’s visionary processes many of the students have been employed today.

Arvind Limbavali’s efforts in bringing qualitative changes in the higher education system by providing better physical infrastructure to the colleges, appointing lecturers and evolving solutions through consultation process made the Higher education sector move ahead. Praise from the parents, academicians and students are well deserved.

Infrastructure development of Government colleges- a ground breaking leap

The department of higher education has not only provided new colleges, but ensured new buildings, other basic infrastructure requirements such as toilets, drinking water facility, working condition laboratories, good libraries and so on. Provision of the law safeguards every student’s enrolment and there is a zero refusal of enrolment in all 356 Government colleges. Catering to the children of the most deprived class is the motto of Higher Education department; hence, most of the new colleges were started in rural areas. Attracting rural youth to fundamental science was another dictum of the department.

Reforms in collegiate Education

Righteous and appropriate justice to the demands of the stop-gap, part-time and contract basis teaching staff
Approval to appoint 41 grade 1 and 2 principal posts in aided private colleges
Renewal of NAAC accreditation to 40 Government degree colleges
Identification of unauthorized education institutions and initiation of legal action
Training through recognized institutions to IAS, IPS, IFS, KAS and KES aspirants for their preliminary examinations
Redeployment of the aided PU Government lecturers to degree colleges through counselling
Salaries with arrears to lecturers of aided colleges on humanitarian grounds, which were graded ‘C’ by NAAC
Identification of 100 Government degree colleges to teach science as a subject, accordingly plan was drawn to start courses from next academic year
110 new subjects and combinations were introduced in 89 Government colleges
37 Post-graduation courses have been initiated in 19 Government colleges
Ten new degree colleges were started in the last two years
Discussion on the formation of committees to tackle donation issues at the district level
The fee – control commission was formed under the chairmanship of retired judge of High court Justice Padmaraj
Issues related to the posting of teachers was resolved
Created opportunity for 20,000 NCC cadets for Karnataka State
Government aid to SC,ST colleges
Renovation process for heritage colleges of Bangalore city
Regularization of part-time lecturers (from 1987-1988 to 1992-93)

In order to attract bright students to fundamental science subjects, Arvind Limbavali introduced scholarships and fee concessions. Some of the courses were redesigned and made attractive to the needs of the students.

Hence the role of Arvind Limbavali in bringing physical and qualitative changes in higher education sector is commendable. Majority of the measures he introduced in education sector have received accolades from all quarters, viz., students, teachers, non teaching staff, college managements, parents and educationists.

Appreciation

Shri Azim Premji’s letter of appreciation on the occasion of acceptance of Azim Premji University Bill in Karnataka Assembly. Shri Premji whole heartedly appreciated Arvind Limbavali’s efforts in strengthening the education system

Wipro

Azim H Premji
Chairman
March 19, 2010

Shri Arvind Limbavali
The Hon’ble Minister for Higher Education
Government of Karnataka
Bangalore

Sub: Azim Premji University

Dear Shri Arvind Limbavali,

I thank you for taking time from your busy schedule to visit our Foundation and share some of the initiatives taken by you to strengthen the Higher Education system in the State. I was indeed delighted to hear some of your initiatives.

We are happy to learn from newspaper about the passage of Azim Premji University Bill, 2010 by the Karnataka Assembly and the Legislative Council.

I take this opportunity to sincerely thank you for your support in steering the enactment of the first state private university in this part of the country.

I also take this opportunity to reiterate our commitment to the universal quality if Education in Karnataka and across India. We believe that Education is the real gateway for a `just, humane and equitable society’ that is envisaged by our constitution.

On our part, our endeavour is to run the University in a manner to reach out to the talent that exists in rural and urban India and provide equitable opportunity to contribute to the social and economic development of our nation. We will make every effort to ensure that this University will make the State of Karnataka proud in terms of its uniqueness and leadership in creating new knowledge and talent as well as transforming existing talent in the Government education system and outside.

We are confident of the continued support by the Government and people of Karnataka.

Thanking you once again,

Sincerely,